Tagungsbeiträge
Vorträge:
Nideröst, M., Fabel, L., Hövel, D., Philippek, J., Schabmann, A. Schmidt, B. M., Hennes, A. K. (2024). Schwierigkeiten und Wünsche im Prozess der sonderpädagogischen Begutachtung. aus Sicht der Diagnostiker:innen. Eine empirische Analyse von Interviews mit Diagnostiker:innen aus den Förderschwerpunkten ESE und Lernen. Frühjahrstagung der Arbeitsgemeinschaft Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF), Zürich, CH, 7. – 8, Juni 2024.
Hövel, D. C., Nideröst, M., Röösli, P., Schabmann, A., Schmidt, B. M., & Hennes, A.-K. (2023). StaFF - Standards zur Feststellung sonderpädagogischer Förderbedarfe im Förderschwerpunkt Emotionale-soziale Entwicklung. 15. Konferenz der Dozierenden im Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung, Paderborn, 28.-30.06.2023.
Hennes, A. K., Dortans, L., Philippek, J., Schabmann, A. & Schmidt, B. M. (2023). Standards zur Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfes (StaFF) im Förderschwerpunkt Lernen. Frühjahrstagung der Arbeitsgruppe für empirische sonderpädagogische Forschung, Graz 05.-06.05.2023.
Hennes, A. K., Dortants, L., Philippek, J., Schabmann, A. & Schmidt, B. M. (2023). Diagnostic assessment of special educational needs in the field of learning disorders. 20th Biennial EARLI Conference, Thessaloniki, Griechenland, 22. - 26. August 2023.
Poster:
Philippek, J., Schmidt, B. M., Schabmann, A. Hennes, A. K. (2024). Feststellung eines sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs im Schwerpunkt Lernen: Was bedingt die Zuschreibung? Frühjahrstagung der Arbeitsgemeinschaft Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF), Zürich, CH, 7. – 8, Juni 2024.